نمونه سوالات املای فارسی پایه ی اوّل راهنمایی براساس کتاب تازه تالیف
نمونه سوالات املای فارسی پایه ی اوّل راهنمایی براساس کتاب تازه تالیف سال تحصیلی88-87 ای فدای تو هم دل و هم جان وی نثار رهت هم این و هم آن نمونه سوالات املای فارسی پایه ی اوّل راهنمایی براساس کتاب تازه تالیف سال تحصیلی88-87
|
|
سوال زمان 30 دقیقه |
|
1 |
چهارمورد واژه ی غیرساده از متن زیر بیابید: ای کمیل گنجوران مال مرده اند گرچه زنده اند و دانشمندان چندان که روزگار پاید، پاینده اند.دانش فرمان گذار است و مال فرمان بردار. |
|
2 |
چهار کلمه ی عربی از قسمت زیر پیداکنید و بنویسید: درباره ی صمیمیّت ایرانیان نمی خواهیم مبالغه کنیم،آن چه ما مدّعی هستیم این است که اکثریّت قریب به اتّفاق ایرانیان نسبت به اسلام صمیمی بوده اند و انگیزه ای جز خدمت به اسلام نداشتند. |
|
3 |
دو دسته کلمه بنویسید که هرکدام شامل دو کلمه ی هم آوا باشد. مانند : خوار – خار |
|
4 |
در متن زیر چهار غلط املایی وجود دارد آن ها را پیدا کرده و شکل صحیح آن ها را بنویسید: آب این روح مزاب امید زندگی،تازه نفس،جوان ،ذلال و نیرومندبا گام های استوار شتابان می رفت تا خود را به دهان خوشک زمین و صدها کشتزار سوخته برساند. |
|
5 |
با واژه های زیر جمله بسازید. تمدّن عظیم : سیمای جذّاب: |
|
6 |
کلمات زیر جزء واژه های دو املایی هستند شکل دیگر آن ها را بنویسید جرئت مسئله هیات |
|
7 |
زیر کلمه های ناصحیح خط کشیده و شکل درست آن را بنویسید: زمزمه ی آفتاب،تراوت و شادابی،مصنوی مولانا،روشن و واضح،حسار سیاسی،نحال های جوان،روح مذاب، زلال و نیرومند |
|
8 |
در واژه های داده شده علامت ّ را روی حرف مشد،د بگذارید. موفقیت -بحمدالله – نشریه – معطل |
|
9 |
چهار کلمه بنویسید که « گر، بان ،مند، و گذار »داشته باشند |
|
10 |
چهار کلمه بنویسید که حرف «ک» در آخر داشته باشند |
|
11 |
جاهای خالی موجود در عبارت زیر را با انتخاب شکل صحیح داخل پرانتز پر کنید: جامه و کفش خود را ......................می زد. (وسله – وصله) نظام شاهنشاهی واژگون و جمهوری اسلامی ................. شد.( پایه گذاری – پایه گزاری) در این تمدّن ملّت های گوناگون از آسیا و آفریقا و حتّی اروپا ................... بودند.(سحیم- صحیم – سهیم) |
|
12 |
به کلمات هم خانواده ی زیر یک هم خانواده ی دیگر اضافه کنید. کشف،اکتشاف،............. حفظ،حافظ،........................ |
|
13 |
در کدام گزینه غلط املایی دیده نمی شود: الف)نوجوان بسیجی وسیّت نامه اش را می نویسد. ب)جوانان ما با پشتوانه ی ایمان و حمّت و غیرت توانسته اند استعداد جوشان خود را به نمایش بگذارند. ج)ادبا و سخنوران ایرانی،حقایق اسلامی و معانی لطیف قرآنی را درمیان حکایات شیرین خود آورده اند. د)آری خدا خاسته بود او غم خوار همه ی دردمندان و محرومان باشد. |
|
14 |
با توجه به معنی املای کدام واژه نادرست است: الف)صواب: پاداش ب)صبا:بادملایم ج)اثاث:وسایل خانه د)خواستن:طلب کردن |
|
|
بازمانی سرگروه ادبیات شهرستان میاندوآب – آذرماه 87 |
گختعئنتت
|
در متن زیر شکل صحیح واژه های نادرست را( که مشخص شده) بنویسید. در باره ی سمیمیت ایرانیان نمی خواهیم مبالقه کنیم. آن جه مدئی هستیم، این است که اکسریّت ایرانیان نسبت به اسلام صمیمی بوده اند. روزگاری دراز مرکز درس و بحس و تعلیم و تعلّم بوده اند. مال با حزینه کردن کم آید و دانش با پراکنده شدن بیفذاید. در متن زیر 5 غلط املایی وجود دارد آن ها را بیابید و صحیح آن ها را بنویسید. در زندگی از تجمّل دوری می جوست. روی زمین می نشست و زیر اندازش غطعه حصیری بود. غوت غالبش نان جوین و خرما بود. هر گاه وزیرانی لایغ و دانش دوست بر سر کار می آمدند و قدرت را به دست می گرفتند بازار علم و ادب بیشتر رونق می گرفت. ایمان و پاکدامنی تان را حفض کنید. در جای خالی کلمه ی مناسب را قرار دهید در زندگی از ..... (تجمّل- تجمل) دوری می جست. روی زمین می نشست و زیر اندازش قطعه..... (حسیری حصیری) بود. قوت .... (قالبش- غالبش) نان جوین و خرما بود. ....... شکوه و اعجاز زیبایی خلقت بودم (غرقه ی، قرقه ی) قهرمان دوستی اش ........ از نیاز یک نوجوان به مدل و راهنماست (حاکی، هاکی) |
|
با توجه به معنای کلمات املای کدام کلمه درست است؟ الف- قریب شش سال ب-سیمایی محضون و متفکّر ج- جوهای مزرعه د- کوچه باق های مرده الف-عتوفت: مهربانی ب- عطوفت: مهربانی ج- اتوفت : مهربانی |
|
در گروه کلمات زیر در کدام گزینه غلط املایی وجود دارد الف- همّت و غیرت ب- نیرو ونشاط ج- ایمان و رستگاری د- زلال معرفت در کدام گزینه غلط املایی وجود دارد؟ الف- رأفت و عطوفت ب- تعلیم و تألم ج- همّت و غیرت |
|
صحیح کلمات را زیر آن ها بنویسید مئارف و دانش ها - دانشمندان معاسر -- نزم و نثر - لفض و معنی مزلوم(ستم دیده) اعتراز(مخالفت) تایفه( قوم) همایت(پشتیبانی) |
|
با توجه به املای صحیح کلمات یک مورد را از بین گزینه ها انتخاب کنید و در جای خالی بنویسید. الف – با خدمت کارانش نیز .... و عطوفت داشت.(رأفت- رئفت- رأفط- رئفط) ب - ...... غالبش نان جوین و خرما بود.( قوط- غوط- قوت- غوت) |
|
برای کلمات زیر هم خانواده بنویسید. اعتراض زهد مقتدر کتاب |
|
دور کلمه ی صحیح خط بکشید. (فرست فرصت) (غیرت قیرت) موقعیّت موقعیت) (اطراف اتراف) |
|
با توجه به معنای کلمات املای کدام کلمه درست است. الف: مریض: فعل نهی مریض: بیمار ب: صبا: باد شمال شرق صبا : نام سرزمینی |
|
با توجه به معنی کلمات، کلمات غلط را تصحیح کنید. تحصین: آفرین نشاط: شادی عمارت: ساختمان فرصت : وقت |
|
در متن زیر کلمات غلط را بیابید و اصلاح کنید. رابطه ی نوجوان با خود و خانواده اش، دوستان و به طور کلّی با همه کم رنگ می شود. کم حوصله گی، حسّاصیّت، استقلال طلبی، حادثه جویی، بهانه جویی و... نوجوان را نا آرام جلوه می دهد. |
|
کدام یک از ترکیب های زیر صحیح است؟ الف سداقت جوانان ب-سال های طلایی ج- تاعط پروردگار |
|
صحیح کلمات زیر را بنویسید: مضهر پاکی - ناگذیر - فساحت – تهلیل - |
|
در گروه کلمات زیر، کدام دسته از کلمات صحیح نوشته شده است؟ اف- تعلیم و تعلّم ب- تعلیم و تألّم ج- تألیم و تعلّم د- تألیم و تألّم |
|
در گروه کلمات زیر، کدام دسته از کلمات صحیح نوشته شده است؟ الف- ذمذمه می کردم ب- زمزمه می کردم ج- زمذمه می کردم الف- روح مذاب ب- روح مزاب ج- روه مذاب |
|
در بین کلمات زیر کلمات نادرست را مشخص کنید: حوزه های علمیّه معانی لتیف علم و صنعت اصول کلّی سمر می دهد |
|
کلمه ی عواطف با کدام یک از کلمات زیر هم خانواده نیست؟ الف- عاطفه ب- معطوف ج- عطف د- مطمئن |
|
در بین کلمات زیر 8 کلمه اشتباه است آن ها رابیابید (و اصلاح کنید) جدیت- مشهور- مباحثه – منازره- مکاطبه – عظمت – کشت زار – نظام لمک – هیجان – الایق – تزئین – عارمان – تأسیس – تبأید – محبوب – نگه داری. از میان کلمات زیر آن ها راغ که اشتباه نوشته شده است پیدا کنید و صحیح آن ها را بنویسید.(6 مورد) تحلیل ها- متبوعات – مقتدر – صداغت – قیرت – خالق – نشات – صحرا – روح مزاب – معرفت – معاصر – نظم و ننثر – خاجه نظام الملک. |
|
با توجه به معنای کلمه، املای کدام گزینه صحیح است. الف- معصوم: پاک ب- معسوم: پاک ج- مأصوم: پاک د- معثوم: پاک |
|
برای کلمات زیر هم خانواده بنویسید. اعتراض محزون (سیمایی محزون) زهد رأفت |
|
در گروه کلمات زیر در کدام گزینه غلط املایی وجود دارد؟ الف- سخنان عالمانه ب- مهر بورزم ج- چون پری لتیف د- عظمت و جلال |
|
املای کدام گزینه با توجّه به معنی درست نیست . الف- آیین:رسم ب- عالم:دانشمند ج- مطیع: فرمان بردار د- عرج: ارزش |
1
1-مفرد کلمات زیر را بنویسید.
خصوصیّات همگان حقایق
2- باتو جه به کلمات هم خانواده و یا معنی کلمه ویا مفهوم جمله حرف جا افتاده در هر واژه را بنویسید./
جا-به(جذب ، مجذوب) مطبو-ات(روزنامه ها و مجلاّت) هیچ گاه به –ریم قانون تجاوز نمی کرد
3- واژه مناسب را با توجه به معنای جمله برای جای خالی انتخاب کنید .
الف – یکی از .....خدمات ذوقی و فرهنگی ایرانیان به اسلام خدماتی است ...... (مزاهر –مظاهر-مضاهر-مظاحر)
ب- آیین و قانونی که ...... به همه ی افراد بشر است .(متألّق- متعلّغ –متعلّق- مطعلّق)
4- در متن زیر واژه های نادرست را پیدا کنید و شکل صحیح آن ها را بنویسید .
ادبا و ارفا و سخنوران ایرانی حقایق اسلامی را با جامه ی زیبا ی شعر ونصر فارسی به نهو احصن آرایش داده اند.
5- دور شکل صحیح کلمات خط بکشید.
حوزه ی علمیّه ، حوضه ی علمیه _______________سیمای جذّاب ، سیمای جزّاب
غوت قالب ، قوت غالب______________________ختا و اشتباه، خطا و اشتباه
6- در کدام گزینه غلط املایی وجود دارد.
الف- روحم غرق فهمیدن بود ب- اظطراب ها و هیجان ها در نوجوانی عادی است
ج- مدرسه ها محلّ مناظر ه و مباحثه بود د- مسلمانا ن در برخی کشورها در اقلّیّت اند.
7- برای هر یک ازکلمات زیر یک کلمه ی هم آوا نوشته سپس آن ها را در جمله ای به کار ببرید. (خار، ) ،(حیات، ) ، (خویش
8- مانند مثال همراه با کلمات زیر واژه هایی بیاورید که از نظر معنا و آهنگ کلام با هم در ارتباط بوده و باعث زیبا سازی جمله ها می شود سپس با آن ها جمله ای بسازید .
مثال : مباحثه و....../ مباحثه و مناظره / دانشمندان علوم دینی با هم به مباحثه و مناظره می پردازند
راز و / پیش گام و
به نام خداوند لوح و قلم
نمونه سوالات انشاي اوّل راهنمایی( بر اساس فارسي جديد التأليف)
به نام خداوند لوح و قلم
نمونه سوالات انشاي اوّل راهنمایی( بر اساس فارسي جديد التأليف)
|
1- جمله هاي به هم ریخته ی زیر را مرتب کنید. الف - نوجوان ، کشف استعدادها،آینده ی ،جستجوی،در،و،است،خویش ب- بپرسيد ، اگر ، جايي ، از ، متوجه ، نشده ايد ، را ، از ، معلم ، آن ، را ، درس ، خوب |
|
2- جمله هاي ناقص زير را كامل كنيد . الف- اگر درس ها را با دقّت .... ب- پاكيزگي و اخلاق خوش از .... ج- فردا... |
|
3- نامه اي به يكي از معلّم هاي خود بنويسيد و از او تشكّر كنيد . |
|
4- منظور هر يك از ضرب المثل هاي زير را در يك سطر بنويسيد . الف- از چاله درآمد به چاله افتاد ب- هر كه بامش بيش ، برفش بيشتر |
|
5- داستان كوتاه زير را بخوانيد ؛ سپس آنرا به نثر روان و ساده برگردانيد. شنيدم گوسفندي را بــزرگي رهانيد از دهان و دست گرگـــي شبانگه كارد بر حلقش بماليد روان گـــوسفند از وي بناليـــــد كه از چنگالِ گرگم در ربودي چو ديدم عاقبت خود گرگ بودي |
|
6- با نوشتن جمله اي زيبا و دلنشين ، واژه هاي شماره ي يك را به واژه هاي شماره ي دو تشبيه كنيد شماره 1 شماره 2 الف - هواپیما عقابی تیزرو ب- مادر شمع فروزان |
|
7- براي هر كدام از اسم هاي زير يك صفت بنويسيد الف- لباس ب- داستان ج- پزشك د- نقاشي |
|
8- زبان هرملت...................... ، باور، فکر و ............... آن ملت را نشان می دهد. |
|
9– کدام شکل زبان از دیگر اشکال آن ماندگارتر بوده و باعث ارتباط بین نسل هاست؟ الف) زبان اشاره ب)زبان گفتار ج)زبان نوشتار |
|
10-با ترکیب های زیر جمله ای زیبا بنویسید: معرفت کردگار مصاحبت دوستان |
|
11- جمله ی زبانی زیر را به صورت جمله ی «ادبی» بنویسید: باد وزید. |
|
12- با توجه به تصویر یک بند درباره ی شخصیت مقابل بنویسید: |
|
13- در شعر زیر کدام یک از زیبایی های ادبی به کار رفته است:(2 مورد کافی است) « جوجه های کبوتران گفتند کاش می شد کنار هم باشیم روی گلدسته های یک گنبد روز و شب زائر حرم باشیم» |
|
14-دو کلمه ی آینده و جوان را در یک جمله به کار ببرید. |
|
15- متن زیر را نشانه گذاری کنید: - شاپرک گفت متاسّفانه وقت رفتن رسیده خداحافظ تروم عزیز ( !« » ، : . ؟ ) |
|
16- در متن زیر سجع ها را مشخص کنید: « دانش تو را پاسبان است و و تو مال را نگهبان» |
|
17- درباره ی مصراع « دیو چو بیرون رود فرشته درآید» یک بند بنویسید. |
|
18- با شبکه های مراعات نظیر زیر یک جمله بسازید مزرعه - داس - درو |
|
گروه آموزشی ادبیات شهرستان میاندوآب |
|
باسمه تعالی شماره داوطلب : نام : نام دبیر : نام خانوادگی : مدرسه راهنمایی ........... نمره سوالات .........نمره انشا...... امتحان : انشا پایه اول اتاق : امضا: مدت امتحان 40دقیقه |
1- یک جمله ی عاطفی و یک جمله ی سوالی بنویسید. و نشانه گذاري كنيد. انمره
جمله عاطفي :
جمله امري :
2-هر گاه بخواهیم مقصود خود را زیباتر و تأثیرگذارتر بگوییم از................. بهره می گیرم. 5/0 نمره
الف)زبان O ب)ادبیات O ج)دیگران O د) مترادف O
3- جمله های ادبی زیر را به صورت زبانی بنویسید: ا نمره
صبحگاهان خورشید به چهره ی ما لبخند می زند. جمله زبانی :
در بهار گل ها برای تماشای طبیعت از خواب بیدار می شوند. جمله زبانی :
4- جمله هاي ناقص زير را كامل كنيد. 1 نمره
الف - فردا...
ب- هرگز نبايد...
5- در باره مصرع ديو چو بيرون رود فرشته درآيد يك بند بنويسيد .1نمره
6- دو جمله ي زيبا درباره ي ارزش وقت بنويسيد. 1نمره جمله اول :
جمله دوم :
7- معادل فارسی کلمات زیر را بنویسید. 1نمره كامپيوتر: پرينتر: كاپ: كد :
8- بيت روبرو را به نثر ساده وروان بنويسيد. 1نمره كبوتر بچه اي باشوق پرواز به جر ئت كردروزي بال وپرباز
9- داستان زير ده کلمه ی گفتاری دارد. آن کلمات را به زبان نوشتار بنويسيد 5/2 نمره
يكي بود ، يكي نبود ، غير خدا هيشكي نبود . يه درويش مارگيري بود . روزي از روزها كه در ميدون شهر معركه گرفته بود ، يكي از ماراش فرار كرد و رفت توي بيابان . مارگير بدبخت بند و بساطش رو جمع كردو به دنبالش توي بيابان دويد. مار رفت و رفت تا به جوونكي رسيد كه زير سايه درختي خوابيده بود . مار جوانك را بيدار كرد وحال و قضيه ي خودش را براش تعريف كرد و بعد گفت : جوان بيا و به من پناه بده تا از شر اين مارگير بد جنس خلاص شم . جوان هم اونو توي توبره اش گذاشت و به دوشش انداخت و رفت . ميون راه يك دفعه مار بيرون آمد و نيشي به جوان زد و گفت: «این هم سزای نیکو کاری تو» !
انشا – از موضوعات زیر یکی را انتخاب نموده وانشایی بنویسید .(حداقل در ده سطر ) 10نمره
الف : آرزوی شما درآینده چیست ؟ ب – درمورد اهمیّت علم آموزی ومطالعه انشایی بنویسید .
ج: یک سفر خیالی یا واقعی بنویسید د-وظیفه شما نوجوانان وجوانان به عنوان نسل آینده ساز درجامعه اسلامی چیست؟
موفق باشید – نخعی
آفرین جان آفرین پاک را
نام نام خانوادگی کلاس دی ماه آزمون ادبیات پایه ی اول راهنمایی
|
شماره |
پرسش |
نمره | |||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
در بیت زیر کدام آرایه ی ادبی دیده می شود؟ دست در دامن مولا زد در که علی بگذر و ازما مگذر |
1 | |||||||||||||||||||||||||||
|
2 |
همه ی گزینه ها جز گزینه ی ................... با هم مترادف هستند: الف)گذشت و مدارا ب)شکیبایی و بردباری ج)حسرت و اندوه د)مهر و عطوفت |
1 | |||||||||||||||||||||||||||
|
3 |
در پوستین خلق افتادن کنایه از چیست؟ لقمه چیدن کنایه از چیست؟ |
1 | |||||||||||||||||||||||||||
|
4 |
نویسندگان کتاب های زیر را نام ببرید: مثل چشمه مثل رود قصه های مجید فاطمه فاطمه است حیدربابایه سلام |
2 | |||||||||||||||||||||||||||
|
5 |
جدول زیر را کامل کنید:
|
5/4 | |||||||||||||||||||||||||||
|
6 |
« یاددارم که در ایام طفولیت شب خیز بودم . شبی در خدمت پدر رحمه الله علیه نشسته بودم و ...» زاویه ی دید داستان بالا .............................. است. |
1 | |||||||||||||||||||||||||||
|
7 |
درمتن زیر سجع ها را مشخص نمایید: «الهی در جمال رحمانی ،در جلال سبحانی،نه کس به تو ماند و نه تو به کس مانی،پیداست که در میان جانی ، بلکه جان زنده به چیزی است که تو آنی» |
1 | |||||||||||||||||||||||||||
|
8 |
معنی واژه های زیر را بنویسید: مبالغه لایق عطوفت استعمارگر مناظره فصاحت جامه مویه |
4 | |||||||||||||||||||||||||||
|
9 |
در مصراع « مثل یک چشمه سار جاری شو» مشبه و مشبه به رامشخص کنید. مشبه: مشبه به:
|
1 | |||||||||||||||||||||||||||
|
10 |
در متن زیر کدام کلمات با ان جمع بسته شده اند؟ میهن عزیز ما ،ایران ،از دیرباز سرزمین علم و فرهنگ و مهد پرورش دانشمندان و شاعران و هنرمندان به شمار می رفته است. |
5/1 | |||||||||||||||||||||||||||
|
11 |
برای کلمه ی زیر همراه با بدل جمله بسازید: سعدی: |
1 | |||||||||||||||||||||||||||
|
12 |
در جمله ی زیر نهاد و گزاره را مشخص نمایید:
دانش آموزان پایه ی اول راهنمایی شهرستان میاندوآب آمدند. |
1 |
ای کمیل ، گنجوران مال ، مرده اند گرچه زنده اند ودانشمندان ،چندان که روزگار پاید پاینده اند ، تن هاشان ناپایدار است ونشانه ها شان در دل ها آشکار .
یکی از مظاهر ذوقی وفرهنگی ایرانیان به اسلام ،خدماتی است که ازراه زبان فارسی به اسلام کرده اند . اَدبا وعرفا وسخنوران ایرانی ، حقایق اسلامی را باجامه ی زیبای شعر ونثر فارسی به نحو احسن آرایش داده اند . حقایق اسلامی ومعانی لطیف قرآنی رادر میان حکایاتی شیرین آورده اند .
رسول اکرم (ص) در زندگی از تجمّل دوری می جست . درمیان جمع گشاده رو بود ودر تنهایی سیمایی محزون ومتفکّر داشت . بیش ازحدّ لزوم سخن نمی گفت وهیچ گاه زبانش را به دشنام نمی آلود .
زبان فارسی موسیقی دل نوازی است که یک عمر درگوش من خوانده شده ودلم را به وجد آورده است . این زبان به چشم انداز سرزمین من وسعت می دهد ومرا از مرزهای امروز فراتر می برد واحساس می کنم که هر جا فارسی زبانی بوده وهست ، همان جا وطن من است ، بلکه خانه من است .
امروزدر سراسر ایران ، صدها هزار جوان دانشجو وطلبه دردانشگاه ها ونیز درحوزه های علمیّه باجدیّت به کسب علم وادب مشغول اند وامیدوارند که بتوانند با تلاش وازخود گذشتگی بار دیگر ، کشور خود رابه مقامی برسانند که مانند گذشته درراه علم وفرهنگ ، پیش تاز وپیش گام باشد .
نام خداوند لوح و قلم
نمونه سوالات انشاي اوّل راهنمایی( بر اساس فارسي جديد التأليف)
به نام خداوند لوح و قلم
نمونه سوالات انشاي اوّل راهنمایی( بر اساس فارسي جديد التأليف)
|
1- جمله هاي به هم ریخته ی زیر را مرتب کنید. الف - نوجوان ، کشف استعدادها،آینده ی ،جستجوی،در،و،است،خویش ب- بپرسيد ، اگر ، جايي ، از ، متوجه ، نشده ايد ، را ، از ، معلم ، آن ، را ، درس ، خوب |
|
2- جمله هاي ناقص زير را كامل كنيد . الف- اگر درس ها را با دقّت .... ب- پاكيزگي و اخلاق خوش از .... ج- فردا... |
|
3- نامه اي به يكي از معلّم هاي خود بنويسيد و از او تشكّر كنيد . |
|
4- منظور هر يك از ضرب المثل هاي زير را در يك سطر بنويسيد . الف- از چاله درآمد به چاله افتاد ب- هر كه بامش بيش ، برفش بيشتر |
|
5- داستان كوتاه زير را بخوانيد ؛ سپس آنرا به نثر روان و ساده برگردانيد. شنيدم گوسفندي را بــزرگي رهانيد از دهان و دست گرگـــي شبانگه كارد بر حلقش بماليد روان گـــوسفند از وي بناليـــــد كه از چنگالِ گرگم در ربودي چو ديدم عاقبت خود گرگ بودي |
|
6- با نوشتن جمله اي زيبا و دلنشين ، واژه هاي شماره ي يك را به واژه هاي شماره ي دو تشبيه كنيد شماره 1 شماره 2 الف - هواپیما عقابی تیزرو ب- مادر شمع فروزان |
|
7- براي هر كدام از اسم هاي زير يك صفت بنويسيد الف- لباس ب- داستان ج- پزشك د- نقاشي |
|
8- زبان هرملت...................... ، باور، فکر و ............... آن ملت را نشان می دهد. |
|
9– کدام شکل زبان از دیگر اشکال آن ماندگارتر بوده و باعث ارتباط بین نسل هاست؟ الف) زبان اشاره ب)زبان گفتار ج)زبان نوشتار |
|
10-با ترکیب های زیر جمله ای زیبا بنویسید: معرفت کردگار مصاحبت دوستان |
|
11- جمله ی زبانی زیر را به صورت جمله ی «ادبی» بنویسید: باد وزید. |
|
12- با توجه به تصویر یک بند درباره ی شخصیت مقابل بنویسید: |
|
13- در شعر زیر کدام یک از زیبایی های ادبی به کار رفته است:(2 مورد کافی است) « جوجه های کبوتران گفتند کاش می شد کنار هم باشیم روی گلدسته های یک گنبد روز و شب زائر حرم باشیم» |
|
14-دو کلمه ی آینده و جوان را در یک جمله به کار ببرید. |
|
15- متن زیر را نشانه گذاری کنید: - شاپرک گفت متاسّفانه وقت رفتن رسیده خداحافظ تروم عزیز ( !« » ، : . ؟ ) |
|
16- در متن زیر سجع ها را مشخص کنید: « دانش تو را پاسبان است و و تو مال را نگهبان» |
|
17- درباره ی مصراع « دیو چو بیرون رود فرشته درآید» یک بند بنویسید. |
|
18- با شبکه های مراعات نظیر زیر یک جمله بسازید مزرعه - داس - درو |
|
گروه آموزشی ادبیات شهرستان میاندوآب |
|
موارد |
نقص یا دشواری در کار |
پیشنهاد جهت رفع دشواری یا نقص |
|
جدول بودجه بندی وزمان بندی تدریس |
بودجه بندی از طریق صفحه بندی |
جایگزین کردن عبارت: « میزان تدریس: درس های ...و.... » به جای «میزان تدریس از صفحه .... تا صفحه .....» |
|
قسمت ثبت خلاصه فعالیت ها |
بی دقتی و بی نظمی عده ای از همکاران در ثبت فعالیت ها، نا مرتب شدن صفحه به دلیل کوتاهی و بلندی جملاتِ نوشته شده توسط دبیران و نداشتن یک راه کار مناسب در ثبت موارد قابل پیگیری در جلسات آینده. |
اضافه نمودن نمونه جدول پیوستی (شماره2) |
|
جدول گروه بندی
|
نداشتن تعریف مناسب از رتبه های: عالی، خوب، متوسط و ضعیف |
اضافه نمودن نمرات کمی مثلاً: 18-20(عالی) 15-18(خوب) 10-15 (متوسط) و کمتر از 10 (ضعیف) (جدول شماره 3) |
|
مشخص نبودن نوع فعالیت ها در گروه |
اضافه کردن یک ستون مانند نمونه ی پیوستی (شماره 3) و تعین نوع فعالیت ها | |
|
ستون نمرات
|
مشخص نبودن رفتار ورودی در ابتدای سال یا نوبت دوم |
اضافه نمودن یک ستون عمودی به عنوان نمره ی رفتار ورودی آغاز سال و آغاز نوبت دوم مانند جول پیوست(شماره4)
|
|
نداشتن ستون مربوط به نمره ی ماهانه |
اضافه نمودن یک ستون عمودی به عنوان نمره ی ماهانه در آخر ستون نمرات مستمر مانند جدول نمونه ی پیوستی (شماره 4) |
|
جدول ثبت نمرات و .................................. درس فارسی نوبت دوم (جدول شماره4)
| ||||||||||||||||||||||
|
رديف |
جلسات |
ارزشيابي ورودي (نمره نوبت اول) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
نمرات ماهانه |
محاسبه نمره نوبت.... | ||||||
|
بهمن |
اسفند |
فروردین |
اردی |
مستمر |
اولیا |
پایانی |
نوبت اول | |||||||||||||||
|
تاريخ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
نوع فعاليت نام و نام خانوادگي |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
انشا و نگارش
آزمون انشا و نگارش همانند سال های قبل در دو بخش تنظیم می گردد:
1) سوالات نگارشی 8 نمره*
2) انشا 12 نمره*
سوالات نگارشی با توجه به نکته های ادبی و زبانی کتاب و نیز فعالیت های نوشتن مربوط به نگارش طرح می شود.
با توجه به اهداف کتاب موضوعات پیشنهادی می تواند در ارتباط با فصل های کتاب باشد.و در ارزیابی آن به رعایت نکته های بیان شده در کتاب توجه گردد.
* املا فارسی
با توجه به تغییرات اساسی کتاب شیوه ی ارزشیابی املا نیز تغییر یافته است و آزمون در دو بخش انجام می گیرد:
1. املای تقریری (10نمره)*
2. سوال در زمینه ی فعالیت های املایی(10نمره ) *
املای تقریری : به انتخاب دبیر محترم بخش های از دروس املا گفته می شود.
فعالیت های املایی: در این بخش سوالات از نکته های ادبی و زبانی، و فعالیت های نوشتن که با تقویت املا ارتباط دارد طرح می گردد.
قرائت فارسی
آزمون قرائت فارسی شفاهی می باشد و در آن بر توانایی بیان ، درک مطلب ، معنی و مفهوم شعر و نثر، حفظ شعر، معنی کلمات در جمله، رو خوانی ، و دانش های زبانی و ادبی تأکید می شود .
نکته:در ارزشیابی و آزمون پایانی فارسی(املا ، انشا و نگارش ، قرائت فارسی) از روان خوانی ها و شعر خوانی ها سوال طرح نمی گردد . برای توضیحات بیشتر به مقدمه کتاب مراجعه فرمایید؛ویا با گروهای آموزشی در تماس باشید.
به نام پروردگار
نمونه ی پرسش های املایی سال اول راهنمایی نوبت اول
1- برای هر یک از کلمات زیر یک هم خانواده بنویسید.
الف)مظلوم ب) اعجاز ج) واقعیت
2- با توجه به معنای جمله شکل صحیح کلمه را برای جا های خالی انتخاب کنید:
• برخی از ...... یا رسانه ها از انحراف نسل جوان سخن می گویند. (مطبوعات- متبوعات- مطبوآت)
• فکر کردم حالا دیگر توی قلبم..... شلوغ شده . (حصابی - حسابی -هسابی )
• من به هیچ ..... قبول نمی کنم که ضعیف هستم .(وجه - وجح)
3. مترادف (هم معنی) کلمه های زیر را بنویسید:
تفکر رأفت اندوهگین
4- یک کلمه ی " هم آوا " بنویسید.
5- در متن زیر غلط های املایی را پیدا کنید و شکل درست آن ها را بنویسید:
آری این چنین است که هر وقت نزم و نثر دل پذیر و شیرین و اسطوار به این زبان می خانم .شادمان می شوم و زبان به تحصین می گشایم.
به نام پرودگار
نمونه سوالات آزمون انشا و نگارش سال اول راهنمایی نوبت اول
الف) نگارش
1- مناسب ترین پاسخ را انتخاب کنید:
*هر گاه بخواهیم مقصود خود را زیباتر و تأثیرگذارتر بگوییم از..... بهره می گیرم.
الف)زبان ب)ادبیات ج)دیگران د) مترادف
2- فرق قافیه و سجع در چیست ؟ بطور خلاصه توضیح دهید.
3- جمله های ادبی زیر را به صورت زبانی بنویسید:
صبحگاهان خورشید به چهره ی ما لبخند می زند.
در بهار گل ها برای تماشای طبیعت از خواب بیدار می شوند.
4- یک جمله ی عاطفی و یک جمله ی سوالی بنویسید.
5- معادل فارسی کلمه های زیر را بنویسید:
موکت: کامپیوتر:
6- نشانه های نگارشی ( . _ : _ " " _ ؟ ) را در متن زیر به کار ببرید :
دیروز وقتی به خانه رفتم مادرم پرسید امروز چه درسی داشتید گفتم همه ی درس های امروز را خوانده بودم مادرم خوشحال شد و این سخن پیامبر را خواند علم را یاد بگیرید حتی اگر در چین باشد
ب) انشا
به اختیار یکی از موضوعات زیر را انتخاب کنید و انشایی درباره آن بنویسید:
1- زیبایی های طبیعت ( مثل: دریا –آسمان – ستارگان-جنگل- رودخانه –حیوانات گوناگون و...)
2- علم و فرهنگ (مثل: ارزش علم – مقایسه ی علم و ثروت – ارزش ثروت - و ...)
3- دین اسلام و انقلاب اسلامی (مثل: من و خدا و ....)
به نام پرودگار
نمونه سوالات آزمون انشا و نگارش سال اول راهنمایی نوبت اول
الف) نگارش
1- مناسب ترین پاسخ را انتخاب کنید:
*هر گاه بخواهیم مقصود خود را زیباتر و تأثیرگذارتر بگوییم از..... بهره می گیرم.
الف)زبان ب)ادبیات ج)دیگران د) مترادف
2- فرق قافیه و سجع در چیست ؟ بطور خلاصه توضیح دهید.
3- جمله های ادبی زیر را به صورت زبانی بنویسید:
صبحگاهان خورشید به چهره ی ما لبخند می زند.
در بهار گل ها برای تماشای طبیعت از خواب بیدار می شوند.
4- یک جمله ی عاطفی و یک جمله ی سوالی بنویسید.
5- معادل فارسی کلمه های زیر را بنویسید:
موکت: کامپیوتر:
6- نشانه های نگارشی ( . _ : _ " " _ ؟ ) را در متن زیر به کار ببرید :
دیروز وقتی به خانه رفتم مادرم پرسید امروز چه درسی داشتید گفتم همه ی درس های امروز را خوانده بودم مادرم خوشحال شد و این سخن پیامبر را خواند علم را یاد بگیرید حتی اگر در چین باشد
ب) انشا
به اختیار یکی از موضوعات زیر را انتخاب کنید و انشایی درباره آن بنویسید:
1- زیبایی های طبیعت ( مثل: دریا –آسمان – ستارگان-جنگل- رودخانه –حیوانات گوناگون و...)
2- علم و فرهنگ (مثل: ارزش علم – مقایسه ی علم و ثروت – ارزش ثروت - و ...)
3- دین اسلام و انقلاب اسلامی (مثل: من و خدا و ....)